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許建爭(zhēng)

工作部門：教育研究雜志社
職　　稱：副編審
學(xué)歷學(xué)位：思想政治教育碩士
專業(yè)領(lǐng)域：教育基本理論、德育
學(xué)術(shù)簡(jiǎn)介
入職以來(lái)，在《教育研究》、《教育理論與實(shí)踐》等核心期刊發(fā)表論文20余篇。參與十一五、十二五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題研究，主持全規(guī)辦教育部重點(diǎn)課題一項(xiàng)，代表作“社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期學(xué)校德育的反思與建構(gòu)”(載《教育研究》合撰，2002年第8期)《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載?！墩w構(gòu)建德育體系總論》（合著）2006年9月獲第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?！禩he Moral Education Curriculum for Junior High Schools in 21st Century China》(第一譯者)，《道德教育》（Journal of Moral Education,英國(guó)），2004年第4期?！暗赖陆逃木褚馓N(yùn)”，（載《教育理論與實(shí)踐》，2011年第19期）。